В годы Екатерины II девушка могла приобрести хорошие манеры и блестящее образование в институте благородных девиц. Для этого и был создан в то время новый тип учебного заведения. Екатерина хотела дать народу «новое воспитание», чтобы в обществе были «образованные женщины, хорошие матери и полезные члены семьи и общества».
Содержание
Вдали от родителей
Девочек 6 лет отдавали на обучение, отрывая от семьи до самого совершеннолетия. Обучение и воспитание проводилось в течение 12 лет. Забирать детей на праздники семья не имела права, каникул тоже не было. Выходить за пределы образовательного учреждения категорически запрещалось.
Строгие наказания за провинность
Правила воспитания были суровыми. Высказывать свое мнение, уточнять или спрашивать, а тем более спорить с классными дамами было недопустимым. За неправильное выполнение задания, невнимательность или неряшливость девушек ожидало публичное унижение, например, на виду у всех стоя есть за столом.
Отрешенность от жизни
После окончания учреждения девушки получали прозвище «институтка». Оно обозначало манерность, щепетильность, отрешенность от реальности. Девушки, проведшие долгие годы взаперти и оторванные от реального мира имели смутные представления о простых вещах. Например, выпившего мужчину могли принять за больного, которому нужна помощь. Многие знания о жизни черпали из романов и считали, что их судьба будет такая же, как написано в книгах.
Воспитание покорности
Готовить пищу воспитанницам не разрешалось. Это было делом кухарок, а девушки могли лишь наблюдать за процессом.
Им преподавали языки, географию, давали музыкальное образование. Учили Закону Божьему. Главное внимание уделялось воспитанию послушания, сдержанности, смирения, уступчивости. Из них должны были получиться послушные жены, умеющие вести светскую беседу и «держать себя».
Спартанское воспитание
Подъем был утром в 6 часов. Воспитанницы носили одинаковую форму. Девушки везде ходили строем. Побыть наедине с самим собой было невозможно. Кушали в огромных прохладных спальнях-дортуарах. Температура в них была не больше 16 градусов. Укрывались девушки тонкими одеялами и постоянно мерзли. Считалось, что холод и голод воспитывают выносливость. Умывались по утрам ледяной водой. Питание воспитанниц было скромным: картошка, каши. Порции небольшие, поскольку нужно было иметь стройную фигуру.
У многих девушек была анемия. Некоторые часто падали в обморок. Девчонки могли повздорить из-за куска хлеба, потому что всегда были голодными. Голодание приводило к появлению хронических болезней.
Невысокий уровень преподавания
Для преподавания наук в институт брали старых и хромых «во избежание соблазна для девиц». В основном им рассказывали, как нужно вести себя в обществе мужчин – «стоять с опущенными глазами и прямой спиной». По истории, физике и математике давали поверхностные знания.
«Неуставные» отношения
Жизнь в стенах Смольного института не всегда была мирной. Поскольку девушки были разного возраста и жили в жестких условиях, старшие могли позволить себе издеваться над младшими. Могли их дразнить и устраивать бойкоты.
В общем жизнь девушек в институте не была такой романтичной, как могло показаться со стороны. Несмотря на благородные цели, в ней было много казенщины и испытаний. Немногие современницы хотели бы пройти через это, чтобы стать «образованной благородной дамой».
А что вы знаете о воспитании девушек в Смольном институте?
